面对季听清澈真诚的目光，季砚执深深地从肺里拔了口气：“因为，因为我不懂啊。”

这答案完全出乎季听意料，他明显怔住：“……不懂？”

“是啊，”季砚执眼尾下垂，委屈感瞬间弥漫，“你是我的初恋，所有的亲密行为也都是和你摸索的。上学时学的生理课，讲的都是男女之间的事。”

“没人教过两个男人该怎么正确结合。所以，”他声音更低，带着点可怜：“我一直以为我们之前做的那些……就是最后一步了。”

季听虽然对这个原因倍感意外，眉头却渐渐松开：[我确实忽略了性教育的局限性，这种认知偏差在信息匮乏下合理。

捕捉到季听的心声，季砚执不动声色地凑近他，嗓音带着诱哄的钩子：“季耳朵，要是你都懂的话……不如你教教我？”

季听敛眸思索片刻，再抬眼时眼神变得坚定起来：“好，我教你。”

季砚执心中那束名为‘旖旎教学’的小火花刚点燃，却见季听利落起身，径直走向门外。

“大半夜的，你去哪儿啊？”

“等我，马上回来。”

等季听再回来，怀里已经抱了好几本砖头厚的精装书。

季砚执怔然地看着他在床边坐下，视线下移：“这是……什么？”

季听拿起最上面那本深蓝色巨著，介绍道：“这本是《男同性角色思潮与关系艺术》的合订本，内容全面系统，涵盖交往基础、角色探索和健康关系构建。”

他又拿起另一本：“这本《同性行为角色》，聚焦亲密关系的行为技巧及具体操作的……”

“等等！”季砚执忽然抓住季听的手腕，，“这些书，你全都读过了？”

“嗯，”季听点了点头，“你几年前不是提出过上下位置的疑惑吗？从那时起，我就开始系统性地阅读相关文献了。”

季砚执瞳仁微晃，一股温热的暖流在他心头缓缓弥漫开来，带着某种迟来的、被珍视的酸软。

他指尖无意识地摩挲着季听的手背，声音低了下去：“季耳朵，其实你不用这样辛苦的，以后我有问题，自己弄明白就行。”

“没关系，这些知识本就在我的阅读计划内。而且，我已经找到答案了。”

“什么答案？”

季听看着他，清晰地给出结论：“在我和你的关系中，我是接受方。”

季砚执愣了一秒，随即又忽的低下头去，像是在拼命压制着什么翻涌的情绪，只有翘起的唇角泄露了一丝端倪。

季听不解地偏头凑近：“季砚执，你怎么