，还是濒临死亡的病人，只要不走寻常路就行。

这样的角色才有意思，完成后才有成就感，这才是体验不同人生的最高境界。

第二天来到专门福利机构，个人名义捐助一万元，见到康复医生，简单说明来意，对方明白这是好事，能让社会更加关注这些弱势群体。

拿出几张图片，给丁诚展示道：“在普通孩子眼里，这是一个小兔子姐姐和蘑菇弟弟在玩积木，两个玩具一起互动，有眼神交流，有语言沟通。而中间一堆五颜六色的积木则是连接它们之间的一个纽带。”

“可在自闭症孩子的眼里，兔子坐在左边，蘑菇在右边，兔子头上有蝴蝶结，积木有黑绿白黄红四种颜色，蘑菇头大脸圆，三个部分之间互不牵扯。”

“他们获取信息的方式是最先去识别个体，比如兔子，蘑菇，积木，而且每个积木也是单独存在。蘑菇和兔子是同级别的平行关系，简单一句话就是，这些孩子根本感受不到任何交流和感情的存在！”

一句话让丁诚恍然大悟，医生拿出第二张照片道：“普通儿童眼里这站图片上三个小姐姐，先挤牙膏，再刷牙，最后擦嘴，动作是连贯有顺序的。他们很清晰的知道，这是同一个人按照某个顺序，或者时间规律在做事。”

“而在他们眼里，大姐姐在挤牙膏，小妹妹在刷牙，隔壁家的小兰在擦嘴。在他们看来这是穿同样衣服，长相类似的三个人。没有时间概念和关联，总是沉浸在莫名的自我世界中，无法自拔。”

“对于正常人来说，一心二用很普通，比如我们可以边开车，边听喜欢的音乐。而他们永远只能做一件事，尤其是那些单调重复的事，比如看旋转的陀螺，一整天能一动不动死盯着……”

直接带丁诚来到活动室，七八个孩子在里面，最大不过六七岁，小的看起来最多两三岁。按理说正是活泼喧闹的年纪，可是……

整个房间没有任何声音，孩子们各自坐在角落，有的低头不语，有的看着地面发呆，还有的嘴里小声喃喃自语，根本听不清说什么？

怪异般寂静！

医生无奈道：“他们大多数人会有语言交流障碍，有些严重的一辈子都不会与人交流，哪怕是父母。即使会说话也不愿意开口说话，有些说话声音小，有时会重复特定词汇，还有只模仿别人说话，自己根本组织语言。”

“他们对周围事物漠不关心，难以体会别人的情绪和感受，更无法正确地表达自己的情绪和感受。”

“似乎认为只要存在于他们自己脑子里的东西，也一样存在于别人脑子里，