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第1051章 均衡之道(3 / 3)

其他方式进行调整,尽量避免改变班级结构,如若当真是班级内的学生出现问题,再做这等考虑。”

彭玉很是耐心的做着解释,脸上一直挂着笑容,面对这些门外汉的疑问,没有丝毫不耐烦。

周潇海恍然大悟的“哦”了一声。

彭玉又笑眯眯的补充道:“在某些情况下,可以采取增减班机学生的方式,又不会影响整个班级的稳定,那便是如现在这般,有新的学生转入,或者是有学生转出。”

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